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南投縣大學聯考金頭腦 潛能開發音樂 胎教音樂CD 海洋音樂 專注力 學習障礙 過動兒 全腦開發大師 圖像思考 親子教養
培養孩子的自信心 成績突飛猛進 內在交談音樂CD 左右腦開發 正面思維 穩定情緒
全腦開發大師是御瑄公司從1995年開始和美國一位心理學博士合作的一套"潛意識輸入法"和自我激勵教材，它是目前全世界唯一獲得專利認證的心理學科技，而且最簡單、只要用聽的就能同時達到開發大腦潛能、左右腦同步學習、調整個性、穩定情緒，還有建立正面思考、強化自信心三大結果。
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-自信金鑰-
有很多孩子考試成績不理想，功課跟不上，學習障礙，學習態度差，最主要的原因是：失去自信，進而對學習產生恐懼。
這類的孩子經常會有「我不會」、「我不要」、「我沒辦法」、「好難喔」的口頭禪，久了之後，您就會聽到他們常常講「壓力很大」，或者情緒愈來愈不穩定。針對這樣的孩子，你要先培養孩子的自信心。讓孩子能相信自己可以學會、可以學好，孩子要對自己有信心，才會對學習產生興趣。如果孩子在還沒開始學習之前就已經認為自己學不好，或者學的一定沒有別人好，那他的學習結果就會不理想，久而久之就對學習愈來愈沒自信，此時家長如果強迫孩子學習，孩子就會表現出消極與抗拒的學習態度。所以，所有的學習要從建立學習的自信開始。
-雙腦同步-
大腦的能力大家都知道，記憶力、專注力、理解力、判斷力、創造力、還有許多其他能力如情緒掌控、正面思維、大腦意念等，所有研究腦的專家都知道，愈是雙腦能同步工作的人，能力愈強，而右腦的強大圖像能力，更影響著孩子在以上各方面的效能強度。
為什麼孩子總是「聽不懂，記不住？」
主要原因是慣用左腦學習，左腦只是記憶的暫存區，很容易就把看過的、聽過的給忘記，而理解是需要前備資訊的，也就是說，如果過去大腦儲存的資訊不多，當新的資訊要進來時，就會造成聽不懂的現象。所以，你必須讓孩子打開右腦學習的能力，來解決記憶力與理解力的問題。
-圖像式思考-
什麼是圖像式思考？簡單的說就是當你在思考的時候，是在頭腦裏先出現圖像，然後你再使用文字或語言來描述圖像。而文字式思考，則是在頭腦裏先出現文字、語言，然後才慢慢依文形畫。當孩子具備良好的圖像思考能力，才會建立起「學到也能用的出來」的能力。
使用說明：
「內在交談科技CD－金頭腦」
潛能開發音樂CD有三個主題-自信金鑰、雙腦同步、圖像式思考
共有六片CD，每個主題單元皆有二片CD，音樂版（白天使用），海洋版（睡覺時使用）。每片長約48分鐘。
使用方法：
一、聆聽時，請使用音質較好的音樂播放器，不要用電腦收聽。
二、聆聽時，請將播放器播放模式設定到整片重複的功能。
三、聆聽時，請在日常生活中、寫功課、打電腦、看書、看電視等，播放每單元之（CD-1音樂），休息或睡眠的時間播放（CD-2海洋）。
四、聆聽時，請將音量調至最舒適的大小，以不影響正常生活的音量即可。
五、「全腦開發－內在交談」科技CD不需要專心聽，不建議使用耳機聆聽，請用播放器將聲音播放出來，把聲音當成環境的背景聲音，即可產生驚人效果。
六、連續重覆聆聽是使用「全腦開發－內在交談」科技CD最重要的原則。
人格教育的核心關鍵
就是要在潛意識中改變孩子對自己的舊有印象，
連江縣學習力從負面印象到正面印象。
放鬆解壓，舒解壓力，改善躁鬱與過動。
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這是很難得才爭取到的團購價，放到網路與大家分享，
有想買的人要把握機會，因為我不知到甚麼時候這個優惠會截止。
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